8 docentes de la región de Valparaíso finalizaron con éxito la 4ª versión del Taller de Robótica Educativa del Centro Avanzado de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, AC3E. Guiados por el académico Dr. Franco Jorquera, los profesores se capacitaron durante agosto y septiembre en el uso de herramientas como Arduino, finalizando la formación con el desarrollo e implementación de proyectos aplicados al aula. 

“El objetivo de este tipo de iniciativas es potenciar a profesores de colegios de educación básica y media para que puedan llevar experiencias bien entretenidas y lúdicas sus respectivas aulas entendiendo que también existe una brecha que normalmente no logran cubrir y además ellos tienen la motivación y la necesidad de ir perfeccionándose cada vez más para poder implementar ya sea a nivel educativo esta experiencia que van de la mano con las tecnologías STEM”, mencionó el Dr. Jorquera. 

Durante 5 sesiones revisaron: introducción a Arduino y robótica educativa, control de actuadores y motores, armado de plataforma robótica e integración de sensores, comportamiento autónomo y control básico, para luego finalizar con la presentación de sus proyectos. 

“Aprendí conceptos que no manejaba y no tenía del todo claro y ahora con la ayuda de Franco y otros colegas pude avanzar y progresar. Me gustó mucho poner en práctica y corregir los errores acá mismo, eso es algo que ayuda muchísimo a poder ir mejorando y corrigiendo, para poder implementarlo en las aulas, donde se necesita mucho la innovación curricular y la robótica es una arista que sí o sí hay que considerar”, destacó el profesor Vicente Salvo del colegio Los Bosques. 

El taller buscó que los docentes incorporen la robótica de manera práctica en el aula, aplicándola tanto en la enseñanza de sus principios básicos como en el desarrollo de estrategias pedagógicas alineadas con sus planificaciones de clases. 

“Esta instancia me permitió adquirir herramientas que he podido vincular con lo que los niños quieren aprender en el aula. Nosotros estamos viendo contenido relacionado a meteorología, cambio climático, energías renovables, entre otros, entonces nos ha permitido, por ejemplo, en este caso crear el prototipo de un robot que permita identificar la radiación ultravioleta. Esta plataforma nos va a permitir identificar todo lo que tiene que ver con las mediciones de radiación ultravioleta y que los niños puedan a través de un solmáforo dar las alertas respecto a los cuidados”, declaró Valeska Grandón, profesora del colegio Cumbres de Pocochay. 

Este taller fue un espacio de encuentro donde no sólo se compartió en torno a la innovación y la tecnología, sino que también sobre diferentes miradas de la educación, nutriendo la práctica de todos los asistentes.