Durante el 3 y 4 de julio, nuestra Unidad de Comunicaciones, compuesta por la jefa de la unidad Fernanda Vilches, y la periodista Paula Alfaro, participaron en la segunda edición del Congreso de Comunicación Pública de la Ciencia organizado por el colectivo “Ruta CPCera, viaje a la ciencia en conjunto” con el Centro Cultural de España en México.
En dicha instancia, participaron diversos representantes de organizaciones, investigadores y comunicadores para generar un espacio de discusión sobre la Comunicación Pública de la Ciencia, fortalecer capacidades, promover networking y producir métricas de calidad de esta labor.
Hubo 8 mesas de trabajo, 2 paneles de discusión, sesión de carteles, 48 microponencias y 8 mesas de diálogo, que tenían como objetivo “generar espacios participativos diseñados para transformar el modelo tradicional de congreso pasivo hacia un modelo constructivo”.
“Participar en este congreso nos permitió presentar una experiencia propia del AC3E y, al mismo tiempo, conocer nuevas formas de abordar la divulgación científica. Volvemos con aprendizajes, referentes y vínculos que pueden aportar al desarrollo de nuevas iniciativas, fortalecer la manera en que acercamos nuestra investigación a distintos públicos y ampliar la proyección internacional del Centro”, señaló Fernanda Vilches, jefa de la Unidad de Comunicaciones del AC3E.
Nuestro equipo presentó el proyecto “Abi y el tesoro de los mensajes invisibles”, una iniciativa enfocada en acercar la ciencia a niños y niñas de primera infancia, que fue desarrollado de manera colaborativa por educadoras y técnicas en Educación Parvularia de la región de Valparaíso, junto a la investigadora Melissa Diago y el investigador Alejandro Weinstein del AC3E, con el acompañamiento del equipo Explora Valparaíso y la Unidad de Comunicaciones AC3E.
El maletín ofrece una experiencia de aprendizaje lúdica y colaborativa para niñas y niños de 2 a 4 años, que acerca conceptos científicos mediante el juego, la exploración sensorial y el trabajo en equipo. Guiados por el cuento El tesoro de los mensajes invisibles y la pirata-científica Abi, los niños y niñas realizan una búsqueda del tesoro sobre un mapa-alfombra, resolviendo desafíos en tres estaciones dedicadas a distintas formas de comunicación no verbal: sonidos, colores y la combinación de ambos. La experiencia está articulada desde el enfoque del desarrollo de competencias en ciencias, conocimiento e innovación, integrando el aprendizaje de conceptos como la comunicación de códigos y patrones, base de las tecnologías inalámbricas.
“Fue una experiencia muy inspiradora, que sin duda enriquecerá los nuevos proyectos que seguimos impulsando desde el AC3E. Además, presentar el trabajo que desarrollamos en el Centro y recibir el interés y los comentarios de distintas personas reafirmó la importancia de generar iniciativas que acerquen la ciencia a la comunidad”, destacó Paula Alfaro, periodista AC3E.
Esta instancia permitió visibilizar el trabajo de divulgación que desarrolla el AC3E a nivel internacional, además de generar nuevas oportunidades de colaboración e intercambio de experiencias con profesionales dedicados a acercar la ciencia a distintos públicos.
